Στο πλαίσιο της βιωματικής μάθησης τα γαλλόφωνα τμήματα παρασκεύασαν κρέπες ως μια πτυχή του γαλλόφωνου πολιτισμού και της γαλλικής γαστρονομίας. Με αυτό τον τρόπο, εκτός από την πρακτική επαφή τους με τον γαλλόφωνο πολιτισμό αναπτύσσονται και οι διαπροσωπικές σχέσεις των μαθητών κι εκπαιδευτικών.